ЕЖЕДНЕВНО
Формирование навыка звукового анализа простых слов:
- Ребенок слушает слово, например КОТ, ДУБ, СОК, МАК, НОС, ДЫМ, СУП, ДОМ
- Повторяет названное слово, запоминает слово
- Взрослый выделяет гласный звук в середине слова (например, кООООт, назови гласный в середине слова)
- А теперь назови звуки в слове по порядку К О Т и т.д. с другими словами
- Звуки в слове ребенок называет кратко, не сливает вместе Ко,т, а кратко каждый звук в слове К, О, Т
- И ДРУГИЕ СВОИ ПРОСТЫЕ СЛОВА
Формирование навыка звукового синтеза простых слов:
- Я назову звуки, а ты назови слово, которое получится из этих звуков
- с, о, к — сок
- д,о,м
- д,у,б
- к,о,т
- н,о,с
- м,а,к
- д,ы,м
- с,у,п
- И ДРУГИЕ СВОИ ПРОСТЫЕ СЛОВА